律诗班第十一讲C组作业帖 评阅：紫潭含月老师

放鹤

[tr][/tr]

第十一讲作业： 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 1、简述每句的句意 2、标明每联用的什么写作方法 注： 交作业截止时间：2017/4/19—20:00
收藏 分享
	回复 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

安然为盼	2# 发表于 2017-4-17 09:12:09 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 19:02 编辑 C01-安然   律诗班第十一讲作业： 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 1、简述每句的句意 2、标明每联用的什么写作方法 竹 叠山碧翠如云耸，飒飒东风绿浪移。（明起）远望崇山峻岭翠绿如云，风吹竹浪翻涌。 玉立溪边听涧水，婆娑曲径唱轻词。（并列承接）近看亭亭的修竹，溪边、小路上遍地，溪边的流水声和竹林沙沙声 闲清玉管攀高节，喜觅新芽冒低枝。（半虚半实转法）我陶醉竹林间，数着竹节，欣喜寻觅草丛间冒出的嫩笋 破土凌云人赞叹，经年积累有谁知？（问结）新竹破土，凌云冲天令人赞美，可又知竹根经年累月地积蓄的能量呢？ 起句写山上的竹，前起句写实，后起句写虚，虚实照应；承句用拟人的手法写水边的竹；转句入情描写竹芽与竹节。结句有力，耐人寻味。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

莫雨	3# 发表于 2017-4-17 17:31:43 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 19:25 编辑 C25-我徂东山第十一讲作业： 七律·翠竹 玉竹年年吐翠枝，骚人频扰作新词。（明起） 无心牵惹潇湘泪，只愿勤修君子仪。（顺承） 但赏冰轮光皎洁，且依清影自参差。（景转） 常怀劲节凌云意，报与苍穹云汉知。（议论） 青竹每年都吐出新的翠枝，爱写诗的文人们总是借此吟咏诗词。 无意因潇湘泪而被炒作，只想修行自己的品格。 非常欣赏月亮皎洁的光辉，只伴随月影左右。 坚守着自己的节气，常常怀着凌云的志向。 格律没问题。看不出起承转合的层次。整首诗虚的成分太多，给读者一种虚无缥缈之感。能及时完成作业知道这样。加油
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

莫雨	4# 发表于 2017-4-17 17:32:56 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 19:38 编辑 c28-莫雨第十一讲作业： 七律·竹    窗前新竹绿参差，清影依依照碧池。（明起） 曾伴昏灯消月夜，常闻玉笛和佳诗。（顺承） 而今庭院石阶冷，昨日罗衫归意迟。（情转） 盼得春回千叶盛，浓阴留与客来时。（情结）         窗前的绿竹叶子参差，清影频频照着池水。 曾经陪伴昏灯度过一个个月夜，常常听着玉笛和着新诗。 如今庭院里冷冷清清，昨日吟诗吹笛的人远行未归。 盼着春风吹暖翠竹，长出茂盛的竹叶，等待远归的人在浓阴下乘凉。 格律没有问题。整首诗融情于景，昔与今交相辉映。转句和竹没有关系。结句和起句有矛盾，没有回扣题意。继续努力。及时完成作业。赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

司马文君	5# 发表于 2017-4-17 18:20:18 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 19:46 编辑 C31司马文君第十一讲作业 七律?院里丛竹 文/司马文君 闹市长居可自持，纤尘不染向南枝。明起，议论起。竹居闹市，能洁身自好。 春调凤律宫商报，影落龙池水墨怡。顺承。春风吹拂发出优美的声音，影子斜照在水中，浅深有致别成情趣。 嫩绿盈窗医病眼，新阴过石好围棋。并列转。满满的绿色透过书窗，十分怡人；太阳斜照，那方被绿阴盖着的石桌，正好下棋。 林间引露邀君子，对视梅花无片词。议论结。竹叶有晶莹的露珠，好像竹林七君子对饮，旁边的梅花，会心无言。格律工整，用词准确，写法新颖。字词句精炼沉稳。追求鲜活，避免俗套。笔墨厚重饱满。学习！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

高静心	6# 发表于 2017-4-18 11:30:27 | 只看该作者 本帖最后由 高静心 于 2017-4-20 07:55 编辑 C20-静心   律诗班第十一讲作业：                  篁竹赞                      文/静心 伤后园林盘石坐，心慵倚竹倍神怡。(叙事) 肃然凝目欣超脱，不为聚观竞艳姿。(并列承，顺承) 能与蒿藜风雨共，敢随松柏雪霜披。(递进) 枝枝浩气开襟暧，雅咏深情堪药移。(首尾呼应，情结) 简述句意: 受伤后的我来到园林一块石头上静静坐着， 慵懒的心儿傍着竹林和风的馨音倍觉安适。 凝视竹子突然间欣赏它的超群脱俗的风格， 它不像各种鲜花为了吸引游客而摆弄风姿。 但它却四季苍翠不仅与报春的野草风雨共， 又凭挺拔不屈的气概与岁寒三友无畏雪霜。 每枝竹敞开胸怀那种浩然正气暖了我心情。 那深情地风雅的和声胜过了药物移开疾病。(回扣起句) 格律没有问题。上章叙事抒情刻画入微，形容尽致。下章描写竹子的精气神。唯结句后三字“堪药移”不了解。另，每联后句一点要标点。及时完成作业，赞！ 谢谢老师！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

丁香树	7# 发表于 2017-4-18 15:43:30 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 20:11 编辑 C19-丁香树第十一讲作业 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 1、简述每句的句意 2、标明每联用的什么写作方法 竹 文/丁香树 山前屋后尽葳蕤，风过堪如玉管吹。(明起) 静室闻音频洗耳，轩窗映翠任舒眉。(顺承) 但凭高节泥乡出，不作闲身市井移。(虚实转) 此处无缘留雅客，惟从画境得清奇？(情结) 二，简述句意。 房子周围绿竹掩映，风起时就像有人吹箫。 静室妙音使人清净，书窗留翠影烦恼顿消。 高洁品性出自家乡，觉不会移居世井之中。 因你不能留在北地，惟从画里感知你风骨。 格律工整，起承转合层次分明。首句描写新颖到位；承句从室外移到室内，从视角听觉描写，语言轻灵流畅，既整齐典雅，又活泼灵动。转句中“泥乡”不如“土中”或者“土中”。结句的意境和起承转脱节。试改成：此处有缘留雅客，堪从画境得清奇。写的不错，赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

无弦	8# 发表于 2017-4-18 18:24:16 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 20:13 编辑 咏竹 东山一带倚疏枝，萧杀依然展翠姿。 松梅在侧欣为友，风雪劈头不皱眉。 节节冲天怀远志，生生不遇到何时。 未投半尺朱门地，宁向笺中咏作诗。 请标明用的哪种写作方法并简述每联句意！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

牧心红尘	9# 发表于 2017-4-19 06:48:09 | 只看该作者 本帖最后由 牧心红尘 于 2017-4-19 23:18 编辑            竹 冬日严寒百草衰，凌霜斗雪有阿谁？【设问】 红梅翘首望春早，翠竹无心虑暖迟。【并列承接】 不屑托根偎沃土，会当高节入云时。【递进转法】 愧无妙笔千金字，聊把真筠赋作诗！【情结】句意：一句：在严寒的冬日，百草枯萎，谁能凌霜斗雪呢？二句：红梅花儿在枝头盼望春天早些来到，只有这翠竹四季如故，无心关注考虑冷暖的早与迟。三句：竹子它不屑于那些须根依赖，扎根于沃土的植物，竹子的高风亮节总有一天会高耸入云！四句：我很惭愧，没有妙笔生花的才学没有锦绣的文字来赞美它，暂且把它写成一首诗吧 请简述每联句意！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

安然为盼	10# 发表于 2017-4-19 09:22:10 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-21 10:30 编辑 c02-清馨第十一讲作业： 翠竹 四季常青荒野处，扎根破石劲伸枝。（明起） 长杆碧绿攀高入，数节园空结骨随。（顺承） 不羡风尘喧市落，常和月影晚风移。（情转） 虚心品质平安肃，淡雅香凝君子为。（情结） 请简述每联句意！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

安然为盼	11# 发表于 2017-4-19 09:23:20 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-21 10:32 编辑 c15风起凤舞第十一讲作业 以竹为题写首七律，限韵四支 1简述每句的句意 2标明每句用的什么写法 翠竹窗前吐绿枝，婆娑弄影舞参差。明起 窗前的翠竹又发出新的枝桠了，风吹来了竹子舞动参差不齐的样子就像跳舞，很美。 萧郎月下觅知己，郑老书堂画节姿。并列 想象男子在月下竹林中吹箫，寻觅知音，郑板桥在自己的书堂前画他最喜欢的竹子。 古往贤君和乐律，今朝晚辈赋新词。转景入情 古时候的诗人都懂得韵律把竹子写诗写歌，现如今的人也来写竹子。 人生处处常虚骨，留得高风照碧池。情结 学习竹子虚怀若谷，留下高尚的情操像池水一样清澈。 格律完美，迈过了最基本的阶段。起句点题明义，用语圆稳工整；承句突兀和起断裂，其中“知”为韵字不能入诗。前转句自然朴素，后转句中“晚辈”太直白。前后结局不符合语言逻辑。要在琢句炼字上下功夫。及时完成作业值得赞扬！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

安然为盼	12# 发表于 2017-4-19 09:24:50 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 20:58 编辑 十一讲作业【东方神韵】 《七律·竹》 【明起】傲骨从无向下枝，虚心却少出世姿。--起句突兀，后起句“世”失替，语句缺少逻辑。 【顺承】常怀亮节冲天志，总有扬眉吐气时。--和起句意同。 【议转】友好松梅何惧冷，结亲桃杏不争奇。--和起句意同。 【情结】千秋骚客词赞尽，我辈临之意转痴。--整个凑词凑句，最起码的格律基础都没有清楚。望多读古人诗，多看讲义把基本概念弄清楚。能及时完成作业。赞！ 句意简述： 竹子一副傲骨，从来很少有向下的枝叶，它虚心却没有出世的姿态。 因为竹子常怀着一颗高亮自己的节操，以此来实现自己冲天凌云的远大志向的心，因此总有一天它会实现自己的理想而扬眉吐气。 竹子结友松梅怎会怕风寒雪冷，它结亲桃杏却不和桃杏在春天争奇。 几千年来，文人骚客对竹子的赞颂之词几乎已经用尽，我辈面对着竹子感到再无什么可说，只是感到痴呆。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

好运来	13# 发表于 2017-4-19 14:52:03 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-21 10:34 编辑 C35 好运来   十一讲作业   七律   竹      限韵四支 院外陂陀玉管居，清幽向上瘦筋肌。（暗起） 虚心劲节生铮骨，韧性柔情唱和诗。（顺承） 墨客留芳传世语，潇湘凝泪动情思。（景转情） 冬迎傲雪高昂首，夏历骄阳茂密枝。（首尾呼应） 首联：坡上一别墅的院外，有一簇竹，生机盎然。 颔联：挣挣拔节，虚心向上，刚柔并济，入情入诗。 颈联：骚人墨客，佳句传世。真情泪水，浸染潇湘。 无论严寒与酷暑，终不改高昂挺拔，铮铮向上的品格。 注：陂陀：坡地        玉管：指竹格律工整。起承转合层次分明。后起句“清幽和瘦筋肌”描写不是太恰当。承句和后起句意近且“唱和诗”有点凑句。后转句声情并茂，句外有意。结句弱，虽然回扣题意但是没有提升。在斟句炼字组意上还有下功夫。加油及时完成作业，赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

舒谅	14# 发表于 2017-4-19 16:17:01 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 21:30 编辑 c26—舒谅第十一讲作业： 七律·竹（限四支韵）。   寒蝉阵阵诉秋池，弱柳凄凄叹病枝。（比起） 新苇岂知霜降早？修簧却怨雁征迟。（并列承接） 虚怀荡荡凌云梦，劲骨铮铮赋客诗。（并列转法） 不恋浮华攀锦绣，倾心松柏夜风时。（情结）。       首联：秋已至，寒蝉似与秋水诉忧思；寒欲来，弱柳哀叹面临考验。 颔联：新苇哪里知道寒霜的残酷？唯独竹子却坦然处之，不惧风寒。 颈联：竹子虚怀，却有凌云之梦；竹子劲骨，赢得诗人赞美、赋诗。 尾联：竹子不慕虚名，不攀富贵；竹子有情有义，爱慕松柏，每当夜风突起，松涛阵阵时，似乎就是她们传递爱情的绝妙时机。 前三句和竹没有关系。后承句没有表达到位，竹子怎么会埋怨雁来迟？转句写出了竹子的内在精神，但是没有新意。结句和转句意近没有升华。希望多读古人诗多看讲义。及时完成作业，赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

佳鑫	15# 发表于 2017-4-19 16:37:37 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 21:43 编辑 律诗班第十一讲作业c43佳鑫   用四支韵写一首七律， 骚人按韵赋君诗，访古寻今觅雅词。  （明起）我按要求用韵写竹的诗，访遍古今写竹的诗寻觅优雅的词。 嫩笋凌寒无所惧，经风历雨志难移。 （转承）娇嫩的竹笋凌寒而出无所畏惧，经历风雨的侵蚀意志坚决不改变。 虚心向上云端耸，碧叶斜阳照影姿。 （景转） 虚心耸立直上云霄，碧绿的竹叶在斜阳的照射下映出多姿的影子。 欣赏琅玕怀劲骨，亭亭傲立雪中持。 （情结） 我欣赏竹子坚不拔的性格，亭亭坚持傲立在雪中。  ， 格律工整，起句突兀。整首诗基本是一个意思，希望多读古人的诗，多看讲义，把基础知识弄懂。能在百忙之中抽出时间完成作业，非常难得。赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

月亮弯弯	16# 发表于 2017-4-19 17:39:24 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 21:45 编辑 C39-月亮弯弯   律诗班第十一讲作业：以“竹”为题写一首七律，限韵四支。《七律 * 云溪竹径》 云溪汨汨逐涟漪，篁筱幽幽幕色垂。（明起） 风入万竿吟雅乐，心怀千结理青丝。（顺承） 举杯邀月尝浮蚁，泼墨飞书赋阙词。（转情） 流水无情君有意，年年竹径发新枝。（首尾呼应结） 请简述每联句意！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

叶子	17# 发表于 2017-4-19 18:21:43 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 22:00 编辑 本帖最后由 叶子于 2017-4-18:25 编辑 C-56叶子律诗班第十一讲作业： 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 1、简述每句的句意 2、标明每联用的什么写作方法-56叶子【竹】 层林浸染百年痴，碧玉涂珠四季诗。（暗起） 傲雪凝霜擎硕骨，经风历雨聚高枝。（顺承） 凌云敢上九霄外，入地又生几缕丝。（情转） 优雅清高心自婉，从容淡定性幽施。（情结） 句意:树林演绎着百年的痴恋，翠翠的颜色四季都像诗一样美。经历了霜雪健壮了身骨，经过风雨洗礼枝叶长的高高的，高到接近云彩九霄之外，扎根有盘旋了多少丝，悠闲清雅心婉约 ，不急不躁性格幽雅的样子。 格律没有问题，恭喜过了格律基础第一关。起句模糊，没有切题明义。承句写出竹子的真实精神。前转句写的气势磅礴，后转句既直白又不通。结句不明，没有表达到位。需要多看古人诗，多炼句。你及时完成作业值得赞扬！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

月夜如诗	18# 发表于 2017-4-19 19:11:40 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 22:14 编辑 C16-月夜如诗  第十一讲作业： 第十一讲作业： 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 1、简述每句的句意 2、标明每联用的什么写作方法 七律 竹 文/月夜如诗(黑龙江) 深山幽谷立英姿，拔节青篁志可期。（明起） 瘦骨凌风迎雅韵，柔躯傲雪赋新诗。（并列承接） 欣然着色千秋友，劲矣修身一字师。（情转） 天地同根真有态，虚怀如海自心知。（情结） 句意：在深山幽谷里随处都能看见你的英姿，青青的竹子拔节他的的志向是可以期待的。竹子久经风的洗礼更坚强，雪的严寒也赢得赞颂。青翠的颜色永远不改变，坚韧不弯堪称人师。不管日月如何轮回，竹的谦虚。胸怀若谷的品格值得我们学习的。 格律工整，起句点名竹子的生长环境以及竹子的外部精神，承句有扩展颇见深度。转句不明显，且语不精练。前结句后三字太直白，后结句描写不贴切。总体感觉良好。赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

一抹淡笑看红尘	19# 发表于 2017-4-19 19:28:48 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 一抹淡笑看红尘 于 2017-4-20 06:49 编辑 律诗班第十一讲作业 C27---一抹淡笑看红尘 毛竹（四支韵） 修林山野最称奇，结伴松梅墨客痴。（暗起） 竿上云头青玉立，根生地迥白金枝。（顺承） 萌萌春雨润新笋，淡淡清风赋雅诗。（并列） 蕴力虚怀图大志，凌宵崛起世人垂。（情结）请简述每联句意！ 句意:第一句竹林是林木中最秀美的堪称奇美，和松梅被合称为岁寒三友。 第二句竹干清脆高上云端，竹根深远孕育被称为金衣白玉的冬笋。 第三句萌萌的春雨滋润出许多春笋，微风刮过竹林如诗般美丽。 第四句虚心无语积累力量去完自己的志向，待到凌空拔起为时世人所垂青。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

瑜悦	20# 发表于 2017-4-19 19:58:38 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-21 10:36 编辑 c_42瑜悦（第11次作业）  七律       竹（四支韵） 雨后芽出遍地知，儿时月下戏轻骑。（直起） 养精只觉苗出慢，蓄锐方知节进宜。（顺承） 远看湘妃千点泪，近闻孝子抱枝疲，（虚转） 世人笔下品德好，文化传承功见奇。（顺合） 注释: 雨后春笋竹林里遍地可见， 竹竿在儿时常常当马骑。 竹子在地下的部分先长的快，地面看不到，而一旦破土而出，就会长的很快！ 历史上流传湘妃斑竹泪和吴宗哭竹的感人故事， 竹子经常被誉为品德高尚， 竹简在传承中华文化上也立了奇功。 雨后芽出遍地知，儿时月下戏轻骑。 仄仄平仄仄仄中，平平仄仄中中中。 养精只觉苗出慢，蓄锐方知节进宜。 仄平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平。 远看湘妃千点泪，近闻孝子抱枝疲， 仄中平平平仄仄，仄平仄仄仄平平， 世人笔下品德好，文化传承功见奇。（本联上句[url=]三仄尾[/url]、[url=]失粘[/url]） 仄平仄仄仄仄仄，平仄中平平仄平。 还没有过格律第一关。继续努力！ 但是能及时完成作业值得赞扬！ 写的好与差是水平问题，写不写是学习态度问题。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

素颜卿	21# 发表于 2017-4-19 19:59:41 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 22:25 编辑 咏竹c52素颜 虚怀若谷挺身姿，养性修身四季弥。（明起） 不与时花争魅色，当凭亮节显神奇。（顺承） 临君顿觉神清远，会友需交品正师。（景转） 以子为邻添正气，浩然伴我共心怡。（情结） 简述 一句：描述竹子一年四季都保持虚心品质。 二句：不与任何时节的花争奇夺艳，用它高尚的情操来凸显它的与众不同 三句：交朋友就要交德才兼备 ，促你进步之人，当你靠进他时会带给你神清气爽之感。 四句：正是因为你的浩然正气感染了我而令我心旷神怡。 格律严谨，起承转合结构紧凑，语言轻灵流畅，既整齐典雅，又活泼灵动，语言流畅通俗，含义丰富深厚，体现出驾驭语言的高超本领。诗无趣则枯燥，有趣则鲜活。细节如味精，是诗的调味增鲜剂。能做到自然真切，妙趣横生，出奇不意，引人一振，刷新意绪，激发阅读兴趣，方算登堂入室。赞一个
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

阡陌采薇	22# 发表于 2017-4-19 20:02:20 | 只看该作者 本帖最后由 阡陌采薇 于 2017-4-22 20:38 编辑 C····阡陌采薇 题湘妃竹 一隅独立影参差，风韵天然酷似伊。---抒情起句 听雨潇潇犹寂寞，对窗楚楚惹相思。---递进式承接 几多心事摇千叶，万点泪痕铺满枝。---半虚半实转法 若问前身何处是？红楼曾伴病西施。---首尾呼应式 题湘妃竹 一隅独立影参差，风韵天然酷似伊。---竹影参差，于风中摇曳，仿佛故人的身影。 听雨潇潇犹寂寞，对窗楚楚惹相思。---它雨中的寂寞，对窗依依的身姿，总让人起不尽相思。 几多心事摇千叶，万点泪痕铺满枝。---竹若有情，或许也有千般心事，万点泪痕。 若问前身何处是？红楼曾伴病西施。---毕竟，它的前身，曾在红楼与佳人相伴，这泪痕，或许就是那时传下来的。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

紫色薰衣草	23# 发表于 2017-4-19 20:06:25 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 22:31 编辑 C12-紫色薰衣草   补第十讲作业 春游桃花园 晨来移步小桥东，几树夭桃相映红。 不与杏梨拚素雅，唯将烂漫答春风。 黄蜂歇翅迷芳蕊，紫蝶翩飞醉碧丛。 几瓣痴痴逐流水，莫非意欲寄殷功? 老师好，我的竹子快写好了，写好我就贴来 按照前面所学起承转合的某种方法，标明各联标明用的是哪种方法。两个要求都没有完成！请补上为盼
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

踏雪寻梅～	24# 发表于 2017-4-19 20:12:15 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-4-19 22:37 编辑 C53-踏雪寻梅第十一讲作业 以“竹”为题写一首七律，限韵四支。 作业要求： 简述每句的句意 标明每联用的什么写作方法 七律   咏竹 高洁清风志不移，挣开箨片展身姿。（议论起） 经霜傲雪色难改，披霰悬冰骨更奇。（并列承） 抱节凌云心自直，虚怀挺秀意何痴。（虚写转） 廉荣贪耻君须记，枝叶关情安可知。（议论结） 高洁清风的志向不能移，挣脱箨片的束缚展现雄伟身姿。 霜欺雪打难改青葱本色，经历严寒更显铮铮铁骨的绝奇。 抱守高风亮节心自正直，虚怀若谷挺拔俊秀心意何其痴。 为官廉荣贪耻你要牢记，一枝一叶总关百姓情怎可不知。尾联化用郑板桥“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间饥苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”诗意。 文字妥贴流畅通顺，精心熔铸，写景抒情刻画入微，形容尽致。隐括入律。抽丝剥笋，层层推进，正反互映。结句发人深省。赞！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

瑜悦	25# 发表于 2017-4-19 20:34:56 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 紫潭含月老师辛苦了！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

好运来	26# 发表于 2017-4-19 21:49:04 | 只看该作者 好运来 发表于 2017-4-19 14:52 C35 好运来   十一讲作业   七律   竹      限韵四支 院外陂陀玉管居，清幽向上瘦筋肌。（暗起） 感谢老师逐句，逐字细心点评！老师辛苦啦！敬茶！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

安然为盼	27# 发表于 2017-4-19 22:04:22 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 安然为盼 发表于 2017-4-19 09:22 c02-清馨第十一讲作业： 翠竹 四季常青荒野处，扎根破石劲伸枝。（明起） 诗句子涵义：竹子是一年四节长青的，在荒野的石缝劲直的伸长，长长的竹竿又高又大，节节相接，竹子不羡慕喧闹城市，静寂的默默于风月做伴，安静的以君子风范把平安清馨带给人间。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

孤舟蓑立翁	28# 发表于 2017-4-20 00:07:43 | 只看该作者 c21孤舟蓑笠翁第十一讲作业以竹为题写一首七律，限韵四支                竹 解箨春风方始觉，争先恐后列兵仪。       明起 幽篁静立非凡角，放出初梢亮妙姿。       顺承 雪压梅松随伴日，弯腰再挺待时宜。       意转 虚心有节修身处，君子之流大众师。       情合 起句写笋在春天里初长成。承句写竹之生长。转句写冬竹之态，之气节，不惧严寒之精神。 合句发表感慨，应有竹之风骨。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

月亮弯弯	29# 发表于 2017-4-20 07:26:14 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 C39月亮弯弯    第十一讲作业：  《七律 * 咏竹》 云溪汨汨逐涟漪，篁筱幽幽暮色迟。（明起） 风入万竿吟古乐，心怀千节理琴丝。（顺承） 文人骚客多兴咏，泼墨飞书赋阙词。（情转） 流水无情君有意，年年竹径发新枝。（首尾呼应结） 简述诗意： 云溪清清追逐碧波，竹林深幽暮色己晚。晚风吹来万竿齐音，我怀千节拔弄琴丝。文人骚客对竹歌咏，舞笔飞墨多赋诗词。流水无情竹君有意，年年小径大发新枝。
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

月亮弯弯	30# 发表于 2017-4-20 07:30:12 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 月亮弯弯 发表于 2017-4-19 17:39 C39-月亮弯弯   律诗班第十一讲作业：以“竹”为题写一首七律，限韵四支。《七律 * 云溪竹径》 云溪汨汨逐 ... 简述诗意己补交在后面楼层。辛苦老师批阅！谢谢老师！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

[tr][/tr]

紫色薰衣草	31# 发表于 2017-4-20 08:05:06 | 只看该作者 本帖最后由 紫色薰衣草 于 2017-4-20 17:04 编辑 C12-紫色薰衣草      第十讲作业 春游桃花园 晨来移步小桥东，几树夭桃相映红。（明起） 不与杏梨拚素雅，唯将烂漫答春风。（顺承） 黄蜂歇翅迷芳蕊，紫蝶翩飞醉碧丛。（景转） 几瓣痴痴逐流水，莫非意欲寄殷功?  （情结） 第十一讲作业: 竹 窗前有竹两三枝，入眼青青惹我思。（明起） 风过堪同芦管响，月升浑似鸭蹄移。（顺承） 虚怀为本清流赏，劲节冲云吾辈痴。（议论转） 怕得明朝归去后，唯从梦境觅幽奇。（情结） 简述句意:旅游来到了美丽的彩云之南，住所的窗前有竹二三，一眼看去青青的颜色便勾起了我无限的遐思；风儿吹过时竹叶发出的声音仿佛有人在吹箫，月亮升起来竹叶映在窗户上浑然像是小鸭子在地上行走时留下的蹄子印记；竹子的一生以虚心为怀的本质特征常令有识之士倍加欣赏，而它壮志凌云的气节更令我等俗辈痴痴崇拜；让我多多欣赏你一会，为的怕我明朝归去后再也看不到你，只能在梦境里和幽静清奇的你来相会！
	回复 支持 反对 [url=]使用道具[/url] [url=]举报[/url]

彩衣天使	32# 发表于 2017-6-3 17:14:09 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 彩衣天使第十一讲作业： 《竹》 春来细雨润仙姿， 绿韵清风染玉枝。（明起） 垂叶虚怀存傲骨， 涧边池畔鉴新仪。（顺承） 曾经倩影临高柳， 无怨轻身作小篱。（承转） 但望冰心融碧野， 怡情翰墨醉人诗。（情结） 大意：春雨滋润着美丽的姿态，枝条被染得更绿了。 叶子虽然轻轻下垂，难掩傲骨，即使生长在涧边，也是仪态潇洒。 曾有比柳树还高的身材，有时委身做小篱笆也没有怨言。 只希望这颗高洁的心融入绿色的原野，付诸醉人的诗篇。