律诗班第二十二讲B组作业帖 评阅：云龙山人老师

放鹤

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作业： 以“秋”为意象写一首五律，题目自拟，限韵十四寒。 注： 交作业截止日期：2017、9、13--20:00
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严峻	2# 发表于 2017-9-4 22:20:53 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-12 09:55 编辑 B12-严峻  律诗班第二十二讲作业 五律  秋日旧友重逢之感怀      落叶悲秋冷，凋衰天转寒。 果蔬虽已熟，花色却将残。 恨别招情乱，重逢惹气酸。 饱尝贫病累，苦难酒中完。 诗作采用上景下情的写作方法，首联点题明旨，后分句延伸少，所以意有重复。颌联也是如此。颈联和尾联不仅写出了作者的亲身感受，也映现出当代人们的价值观。整篇用语浅白，虽然缺少点诗味，但是感情真挚，耐人寻味。
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蓝影	3# 发表于 2017-9-5 10:47:33 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 18:17 编辑 律诗班第二十二讲B组B16--蓝影作业 《五律 秋语》 黄叶铺幽径，雨丝侵夜寒。 清晨云未散，后晌日来姗。 鸿雁门前过，檀郎信里难。 天涯同苦乐，唯盼报平安。 诗作采用最常用的上景下情写作方法，上章从头天夜里写到次日下午，对季节和天气进行描写。首联用语好于颌联。下章转写入情，以“鸿雁门前过”作为过渡，引出和“檀郎”分居两地之苦乐。构思脉络清晰，但是用语直白，缺乏诗味。诗贵蕴藉，有味则佳。
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笑语东风	4# 发表于 2017-9-5 20:26:28 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 22:43 编辑 B21---东风   第二十二讲作业           五律    秋 落叶青阶冷，凉风暮雨寒。 蝉吟荒柳上，鸦噪暗云端。 驿马凭栏啸，归魂入夜阑。 萧萧霜露白，雁断菊花残。 诗写深秋，首联描写一个傍晚的雨天给作者的感受。颌联前分句承接首句，可能因为地域季节的不同，蝉鸣依然，一般情况下，深秋已经没有蝉鸣。后分句承接次句，安排合理。颈联用语蕴藉，耐人深思，虽然没直接写出作者不在家乡，但是，在用语上可见端倪，这就是诗的语言。合联用了四个意象景结回扣主题。整首诗虽然只有颈联入情，但是构思非常合理。不足之处，中间两联节奏相同，均为21；颈联前分句中的“栏”挤韵；合句中的“断”离韵字太近，读起来拗口，应该尽量避免。再者，不论写什么题材，标点不能忘，因为标点有感情色彩。
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银装素裹	5# 发表于 2017-9-6 19:54:33 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 20:08 编辑 B25银装素裹/律诗班第二十二讲作业 五律/秋思 秋重瘦峰峦，云高雁字宽。 梧桐飞叶冷，杨柳舞霜繁。 壁破风穿易，窗遮月入难。 谁知贫病者，处处不随欢。 诗作首联点题入味，描写深远；颌联描写近景，承接有方。下章入情，以颈联的窘况做引，尾联道出了一个失意者的悲哀。全诗结构合理，情真理明，尾句有余味，引人深思。
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果壳儿	6# 发表于 2017-9-7 15:39:08 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 20:17 编辑 B36~果壳儿 秋望 阶前多落叶，始觉有清寒。 蔬果添香气，藤芜更绿冠。 芦花头渐白，枫树体成丹。 征帆行去急，今夜宿何边。 诗作自然朴素，低调简洁。悠然远味。尾句有柳七“今夜酒醒何处”之情，耐人寻味。可惜合联前分句失粘，韵字落。还好没注明是五律。
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白蕾	7# 发表于 2017-9-7 17:55:58 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 20:34 编辑 B31白蕾 五律 大漠秋韵 无边大漠滩，空旷对云端。 雁阵南飞影，驼群北绕盘。 胡杨争美色，红柳展新欢。 放眼留情境，悦心天地宽。 （作业押十四寒韵） 诗作隐括入律，语言通顺，描写出了大漠的秋韵。尚需加强炼字炼句炼意的练习。
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别梦寒	8# 发表于 2017-9-8 17:16:11 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 21:30 编辑 律诗班第二十二讲作业 五律  秋怀 B19-别梦寒 霜秋枫岭暮，叶落石阶寒。 孤馆灯摇曳，谁人酒饮残。 独邀明月醉，思念故园欢。 寄我心中意，随风问菊坛。 五律  秋 又是秋风紧，篱边菊蕊寒。 暗香盈竹牖，斜日绕花坛。 雁阵江南去，乡愁鬓角团。 一朝霜降白，染遍小栏杆。 凡作文之道，构思为先，亟将用心，不可偏执。何者？篇章之内，事义甚弘，虽一言或通，而众理须会。若得于此而失于彼，合于初而离于末，虽言之丽，固无所用之。故将发思之时，先须惟诸事物，合于此者。既得所求，然后定其体分。必使一篇之内，文义得成；（篇，谓从始至末，使有文义，可得连接而成也。）一章之间，事理可结。（章者，若文章皆有科别，叙义可得连接而成事，以为一章，使有事理，可结成义。）通人用思，方得为之。大略而论：建其首，则思下辞而可承；陈其末，则寻上义不相犯；举其中，则先后须相附依：此其大指也。若文系于韵者，则量其韵之少多。若事不周圆，功必疏阙；与其终将致患，不若易之于初。然参会事情，推校声律，动成病累，难悉安稳。如其理无配偶，音相犯忤，三思不得，足以改张。或有文人，昧于机变，以一言可取，殷勤恋之，劳于用心，终是弃日。若斯之辈，亦胶柱之义也。又文思之来，苦多纷杂，应机立断，须定一途。若空勌品量，不能取舍，心非其决，功必难成。然文无定方，思容通变，下可易之于上，前得回之于后。（若语在句末，得易之于句首；或在前言，可移于后句也。）研寻吟咏，足以安之；守而不移，则多不合矣。然心或蔽通，思时钝利，来不可遏，去不可留。若又情性烦劳，事由寂寞，强自催逼，徒成辛苦。不若韬翰屏笔，以须后图，待心虑更澄，方事连缉。非止作文之至术，抑亦养生之大方耳。
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严肃	9# 发表于 2017-9-9 16:50:48 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 21:36 编辑 B13-严肃  律诗班第22讲作业 五律·秋虑 露重林幽静，秋深夜渐寒。 烦心催梦醒，冷月照身单。 处事今无歉，为人古所难。 总堪添鬓白，惟恐菊将残。 春夏秋冬大自然之更替，生老病死人生之必经。没有人能改变大自然之规律，没有人能避免人生之必然。坦然面对一切会活的快乐。
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唐四彩	10# 发表于 2017-9-10 21:29:01 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 21:43 编辑 B26唐四彩秋语 依窗听雨落，捂气叹风残。 黄叶铺金道，鸦蝉寻草安。 荣枯皆有律，离合岂脩完。 菊自霜寒谢，松迎山雪欢1。 恭喜过了格律关，不求一篇好，但使一句精。欣赏颈联前分句。尚需炼字炼句炼意的练习。
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轩中听雨	11# 发表于 2017-9-10 23:31:29 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-11 22:26 编辑 B01-轩中听雨第二十二讲作业； 五律·秋声 雁天商调起，萧飒掠清寒。 木遇繁枝瘦，草逢葱色残。 鏦铮惊墨客，肃杀似刑官。 秋实融其乐，闻声何必叹。 诗作前三联描绘了秋天萧瑟之景，尾联反其道而为之，给读者留下了乐观精神，同时也给宋玉同志打了一针鸡血。另外，大有欧阳修《秋声赋》之气魄。
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柳之眉	12# 发表于 2017-9-11 13:08:18 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-12 10:10 编辑 B11-柳之眉第二十二讲作业 初秋 朝行未觉寒，红日照衣冠。 天籁鸣烟树，流霞抹玉峦。 气清身力健，心静地天宽。 情味诚难得，无弦且一弹。 诗作首联直观性强，没有诗味。颌联后分句和首联后分句意同。颈联前分句看不懂。合联也看不懂。写的太高深了，恕我水平有限。汗颜！诗是浓缩的语言，五律尤其如此，但是要建立在语义通顺的基础上，浓缩到让读者感到晦涩难懂就没有意义了。谋篇布局在讲七律的时候已经交代明白，律诗班很快就毕业了，学的时间虽然短，但是最起码的基础知识应该掌握。
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醉裹霓裳	13# 发表于 2017-9-11 13:47:22 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-12 11:04 编辑 律诗班第二十二讲作业帖 B05-醉裹霓裳 秋思 柳老荷花瘦，霜新月色寒。金飙吹叶落，乌鸟宿枝叹。 宅院凭风扫，楼台任葛盘。 青丝休见笑，白鬓历华冠。        诗作行文章法严谨，内容井然有序，结构合理，脉络清晰。文字妥贴流畅通顺，生动传神，精心熔铸。含义丰富深厚。另外，此诗善用颜色词，如“金、乌、青、白”体现出驾驭语言的高超能力。整篇布局欲擒故纵、借外现内，合联妙语精警，耐人寻味。        此诗首联用四个意象对秋天描写，用语很到位，可谓一字不可更改。颌联前分句承接首联前分句；后分句承接首联后分句，完全按照我们在第七讲中顺承的写法。颈联前分句的“风扫”从颌联前分句的“落叶”转来，整联对偶工整，语义含蓄，两个虚词“凭、任”用的非传神，不是主人翁的懒惰，而是此院少一人之象的暗示。合联中的“青丝”本代表年轻，此联是对李白的《将进酒》“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成霜。”的进一步诠释。可谓学以致用，善莫大焉。
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银装素裹	14# 发表于 2017-9-11 22:42:21 [color=#999999 !important]来自手机 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-12 11:36 编辑 谢谢山人老师 点评 云龙山人 银装素裹朋友客气了！  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-12 11:35 云龙山人 银装素裹朋友不客气！  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-12 11:05
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严肃	15# 发表于 2017-9-12 10:10:34 | 只看该作者 本帖最后由 云龙山人 于 2017-9-12 11:05 编辑 严肃 发表于 2017-9-9 16:50 B13-严肃  律诗班第22讲作业 五律·秋虑 谨遵老师教诲！不过，我很少写悲秋题材，这次做一次尝试。 点评 云龙山人 严肃朋友好 人生会不断地经历N个第一次，写诗也是如此，只有勇于攀登的人才能到达峰顶。由于我也是在学习中，点评有误之处敬请谅解。  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-12 11:09
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雨点	16# 发表于 2017-9-12 10:27:29 | 只看该作者 本帖最后由 雨点 于 2017-10-3 22:31 编辑 B41-雨点 第二十二讲作业： 秋思 文/雨点 西风萧飒急，降露气凉寒。 宅院菊花瘦，山坡葱色残。 登高飘落叶，望远意阑珊。 秋去冬将至，时光似转盘。 首联点题写深秋之大境，后分句“凉寒”意同，费一字。颌联收回描写近景，后分句中“葱”借用到位，既和前分句“菊”对，又借郁郁葱葱之意。颈联入情，前分句“登高飘落叶”一个“飘”字使得语义不通，语言浓缩要语义通顺，建议改成“惊”。本联还可再工，一般情况下，颌联可以宽对，颈联一定尽量工对。合联发出感慨，时光去不复返应该珍惜。整首诗虽然没有新意，但是大体上文通字顺，章法井然，结构严谨。移步换景，详略得当，虚实相映，很有立体感。 秋思 文/雨点 西风萧飒急，降露气微寒。 宅院菊花瘦，山坡葱色残。 登台朝故里，望远有云端。 一度临斜照，行衣泪染栏。
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雨点	17# 发表于 2017-9-13 08:49:36 | 只看该作者 雨点 发表于 2017-9-12 10:27 B41-雨点 第二十二讲作业： 秋思 文/雨点 哦，知道啦，老师辛苦。 点评 云龙山人 能写出出彩的诗是最好的报答！能写出出彩的诗是最好的报答！  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-19 14:31
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白蕾	18# 发表于 2017-9-13 14:15:44 | 只看该作者 谢谢老师的点评 太好了 知道以后我努力的方向，好高兴  老师您辛苦了！ 点评 云龙山人 不论选择什么物象和意象，一定要清楚他们的生长特性。  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-19 14:32
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别梦寒	19# 发表于 2017-9-13 16:02:17 | 只看该作者 别梦寒 发表于 2017-9-8 17:16 律诗班第二十二讲作业 五律  秋怀 谢谢老师精彩讲解 您辛苦了 梦寒会努力学习的 点评 云龙山人 不客气  [color=#999999 !important]发表于 2017-9-19 14:33
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兰格格	20# 发表于 2017-9-18 23:05:18 | 只看该作者 B37-兰格格    第二十二讲作业： 七律    秋游黔灵山 缥缈奇峰近，葱茏露可餐。 秋岚神寺隐，日照镜湖宽。 树动猕猴戏，云舒雁影残。 清歌几曲唱，吟酌共凭阑？
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艾叶	21# 发表于 2017-9-26 05:21:06 | 只看该作者 国学律诗班B20-艾叶  第二十二讲作业 《五律·秋怨》 草低霜野白，阡陌菊廋寒。 风疾枯荷瑟，山高露叶残。 愁云送征雁，孤影立凋栏。 异域渡年岁，故乡世路难。 因为家里在装修房子，无法上网，作业迟交，请老师谅解。