诗钟嵌字格·唱和诗几首

佳期如梦

七绝·步韵赠秋意渐浓老师（凤顶格、鸢肩格）
文/佳期如梦
佳境秋风戏老鸦，期年意盛悔离家。
如今渐把乡情忆，梦绮浓香满树花。

佳期如梦

七绝·赠秋意渐浓老师（凤顶格）
文/疏桐知秋
秋嶂含烟带晚鸦，意知岭上有人家。
渐鸿已尽青丝染，浓郁竹林篱下花。

佳期如梦

七绝·步韵赠疏桐知秋老师（凤顶格）
文/秋意渐浓
疏林漠漠隐寒鸦，桐叶纷飞何处家。
知是光阴常不待，秋深亦可有春花。

佳期如梦

七绝·步韵赠佳期如梦老师（凤顶格、鸢肩格）
文/秋意渐浓
佳年秋老正飞鸦，期许意幽犹守家。
如是渐臻墙角雪，梦浮浓淡早梅花。

佳期如梦

七绝·步韵赠莫空了老师（凤顶格、鸢肩格）
文/佳期如梦
赠诗佳客试涂鸦，莫负期年四海家。
空谷如怀藏雅志，了然梦幻弄飞花。

佳期如梦

七绝·步韵赠秋意渐浓老师、同赠疏桐知秋老师（凤顶格、鸢肩格、鹤膝格）
文/佳期如梦
疏韵秋怜佳境鸦，桐凋意懒期谁家。
知心渐使如君愿，秋醉浓香梦采花。

佳期如梦

七绝·步韵赠佳期如梦老师，同赠疏桐知秋老师（凤顶格、鸢肩格、鹤膝格）
文/秋意渐浓
佳木疏条秋落鸦，期于桐树意为家。
如馨知会渐清趣，梦笔秋光浓绮花。

佳期如梦

七绝·步韵赠秋意渐浓老师、同赠佳期如梦老师（凤顶格、鸢肩格、鹤膝格）
文/莫空了
秋兴佳境莫涂鸦，意笔期求空画家。
渐积如心了常愿，浓深梦象悟梅花。

佳期如梦

七绝·步韵赠莫空了老师、同赠佳期如梦老师（凤顶格、鸢肩格、鹤膝格）
文/秋意渐浓
莫怪佳桐秋隐鸦，空枝期约意归家。
了高如画渐生境，悟得梦香浓胜花。

佳期如梦

七绝·赠秋意渐浓老师（凤顶格、凫胫格）
文/佳期如梦
佳时相约赏秋光，期盼风和惬意长。
如是景观心渐悦，梦盈秀丽带浓香。

佳期如梦

七绝·步韵赠佳期如梦老师（凤顶格、凫胫格）
文/秋意渐浓
佳年似锦美秋光，期寄诗吟雅意长。
如许清遒犹渐泽，梦萦幽韵醉浓香。

中华大同

东岳遊

泰山云海看无边，五棵苍松秦帝前。

落日谁知何处去？银河岂敢小青天。

最高境界的诗句
泰山云海看无边，五棵苍松秦帝前。
写诗，诗句中要有人，人要与景融为一体，而衬托或表达情感以及思想，这就是诗句的最高境界。而境界之景应该取之眼前景，由此表达广袤深邃的感情。
言泰山之广，取泰山云海比喻，看字说明有人，还是今人。云海翻腾，以表达诗人激动地心情，与杜甫的：无边落木萧萧下表达愁绪有异曲同工之妙，但杜甫句中无人，不能达到最高境界，可惜了。言泰山之历史，取五大夫松的景表达历史之悠久，言松在而 秦帝作古，表达作者思今古之情。
上述两例，都以举重若轻的笔调写之，若非如此，也算不得最该境界。
这两句诗皆以实中有虚的手法 组合，泰山云海为实，无边为虚：同理，五棵苍松为实，秦帝前为虚。这些都为最高境界添分的。转结就让人外人去评说吧。