跷跷板

昙园伊人

跷跷板

这厢跟斗那厢泥，一侧悬空何若梯。各各乾坤分上下，环环演绎见高低。
局将青白眼中戏，道转平衡术里迷。不定相生又相克，等闲身共白云齐。

温八叉

这个就大赞了，借物抒怀，意蕴很足，推一票精华

温八叉

个中三昧已尽知，篇中炼句，句中炼字，乃得工耳

四季风

温八叉 发表于 2019-11-12 13:37
这个就大赞了，借物抒怀，意蕴很足，推一票精华

对仗工巧，诗意新颖，附议点评，顺点精华。

孤独大野人

以往读过、收藏过。
越读越有味道。
向陈老师学习、致敬！

化外洪荒

各各乾坤分上下，环环演绎见高低。
==欣赏，问好站长

曹友亘

问好先生！

带刀

确似道出了很多大道理，学生学习。
但如“各各，环环，局将，道转”这些字词貌似跟题目《跷跷板》不是扣得太死，是不是可以再炼炼啊？另外起句学生也不太理解是何用意

带刀

站长勿怪哦学生只是为了多学习学习

昙园伊人

带刀 发表于 2019-11-12 22:33
站长勿怪哦学生只是为了多学习学习

予诗切磋，予诗有益，亦可助（诗）兴，好事一桩，何怪之有？呵呵~

昙园伊人

带刀 发表于 2019-11-12 22:24
确似道出了很多大道理，学生学习。
但如“各各，环环，局将，道转”这些字词貌似跟题目《跷跷板》不是扣得 ...

跷跷板

这厢跟斗那厢泥，一侧悬空何若梯。各各乾坤分上下，环环演绎见高低。
局将青白眼中戏，道转平衡术里迷。不定相生又相克，等闲身共白云齐。

带刀：确似道出了很多大道理，学生学习。
但如“各各，环环，局将，道转”这些字词貌似跟题目《跷跷板》不是扣得太死，是不是可以再炼炼啊？另外起句学生也不太理解是何用意
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回带刀：

“读者”角度，如是回复： “局将|道转”云云，转联拓深，见思。 “各各|环环”，一则措辞风格，有一己偏好。一则“各各|环环”，着眼于（玩）“跷跷板”的“人事”细节上用笔，还算凑合。

“作者”角度，如是回复：““局将|道转”云云，纯属“想多了”  O(∩_∩)O~  “各各|环环”，观察细腻，小女子本色，呵呵。

另：起句“这厢跟斗”与“那厢泥”，是一场景。玩“跷跷板”一头空，一头栽，是常象：）

带刀

昙园伊人 发表于 2019-11-13 10:57
跷跷板

这厢跟斗那厢泥，一侧悬空何若梯。各各乾坤分上下，环环演绎见高低。

嗯！多谢站长谆谆善诱，确实有味。学生学习了

远志斋

首句不懂，语言也不是我喜欢的风格。

十九白眼

真好

墨言之

格物致知~生动~神形在于相似又不似间~欣赏！

西江水

跟昙园伊人韵学写（跷跷板）

硬核强颜亦滥泥，技登仗胆可旋梯。
升腾九丈盘区处，鼓掌千回复眼低。
演绎眸中凭胜负，分明步起是沉迷。
翻飞上下犹劳道，自信功夫赖叶齐。
原玉：
这厢跟斗那厢泥，一侧悬空何若梯。
各各乾坤分上下，环环演绎见高低。
局将青白眼中戏，道转平衡术里迷。
不定相生又相克，等闲身共白云齐。